6.05.2020 r. J. Tuwim „Rzepka” – przedstawienie Rodzice dzieciom.
Czy wiecie, że Rodzice też mogą być aktorami? Zobaczcie sami.
5.05.2020 r. „Calineczka” – widowisko bajkowe
Zwróćcie uwagę, że aktorzy to nie tylko dorośli, ale także dzieci.
4.05.2020 r. JAk powstaje przedstawienie w prawdziwym teatrze?
Poznaliśmy już teatrzyk Kamishibai i wiemy jak powstają w nim przedstawienia. Dziś pora na prawdziwy teatr. Co jest potrzebne by powstało przedstawienie? Zobaczcie Sami. Zapraszam do Teatru Polskiego im. Arnolda Szyfmana w Warszawie .
Dziś dorysujcie elementy
na kartce z kolorowymi odciskami palców – to będzie okładka Waszej książki. Przez
cały tydzień byliście ilustratorami. Nadajcie jej tytuł i połączcie z kartkami
z poprzednich dni – to Wasza książka gotowa do wydania.
Wydawca drukuje książki i
przekazuje do księgarni by Rodzice mogli je kupić dzieciom
Zajrzyjcie
na stronę Naszego przedszkola i oglądnijcie prace plastyczne przygotowane przez
Was w ciągu ostatniego tygodnia podczas projektu „Książeczki z przedszkolnej
torebeczki”.
23.04.2020 r., czwartek Czym różni się biblioteka od księgarni?
1.Porozmawiajcie na podstawie obrazków jaka jest różnica pomiędzy księgarnią a biblioteką.
2. Zabawa „Biblioteka” lub „Księgarnia”
„Biblioteka”
Jedna osoba jest
bibliotekarzem, a pozostałe czytelnikami, którzy będą wypożyczać lub oddawać
książki (czytelnikami mogą być również Przytulanki). Pracownik biblioteki może
opowiadać o książkach i polecać czytelnikom. Na potrzeby zabawy można stworzyć
karty biblioteczne. Jeśli posiadacie w domu stemple to też się przydadzą.
Bibliotekarz może
prowadzić również zajęcia dla czytelników np. „czytanie” bajek.
„Księgarnia”
Zabawa podobna do
biblioteki, tylko zamiast kart bibliotecznych tworzymy banknoty do zabawy, którymi
będą płacić klienci.
Praca
plastyczna c.d. – kolor żółty
Polecenie jak powyżej: dorysujcie kredkami lub flamastrami do
powstałych plam, odcisków kolejne elementy by powstało zwierzę, owad, człowiek
– wszystko co podpowie Wam wyobraźnia.
22.04.2020r.
„Bajkopisarz” – rozmowa na podstawie rymowanki „Pisarz”
Zbigniewa Dmitroca
Pisarz
bardzo lubi ciszę,
Wtedy
dobrze mu się pisze.
Teraz
już nie skrobie piórem,
Tylko
stuka w klawiaturę.
Odpowiedzcie na pytania: Czym zajmuje się pisarz?; W jakiej atmosferze lubi pracować pisarz? Dlaczego?
Szpital
dla „chorej” książki
Przeglądnijcie książki ze
swojej biblioteczki i naprawcie te które tego wymagają.
Praca
plastyczna c.d. – kolor niebieski
Polecenie jak powyżej: dorysujcie kredkami lub flamastrami do powstałych plam, odcisków
kolejne elementy by powstało zwierzę, owad, człowiek – wszystko co podpowie Wam
wyobraźnia.
21.04.2020 r., wtorek „Moja ulubiona książka”
1.Wybierzcie z domowej biblioteczki ulubione książki, porozmawiajcie o tym dlaczego je tak bardzo lubicie.
2. Ułóżcie książki
Wg wielkości (duże, małe)
Wg kształtu (kwadrat, prostokąt)
Wg grubości (cienkie, grube)
Praca plastyczna c.d. – kolor zielony
Dorysujcie kredkami lub
flamastrami do powstałych plam, odcisków kolejne elementy by powstało zwierzę,
owad, człowiek – wszystko co podpowie Wam wyobraźnia.
20.04.2020
r. , poniedziałek „Jak powstaje książka?”
Oglądnij
film „Jak powstaje książka?” i odpowiedz na pytanie.
Nauczcie
się lub przypomnijcie Naszą piosenkę z pokazywaniem „Książeczka”
na melodię „Jedna łapka, druga łapka ja jestem niedźwiadek”.
Oto jej tekst:
„Książeczka”
Jedna strona, druga strona (pokazujemy
jedną dłoń, następnie drugą)
ja jestem książeczka (pokazujemy
na siebie obiema rękami)
jedna strona, druga strona (pokazujemy
jedną dłoń, następnie drugą)
a to okładeczka. (łączymy
dłonie tworząc otwartą książkę)
lubię książki, kocham książki (wykonujemy
z dłoni serduszko)
czytam je z mamusia.
jedna stronę, druga stronę (pokazujemy jedną dłoń, następnie drugą)
no i okładusię. (łączymy
dłonie tworząc otwartą książkę)
Kamishibai to kolejny atrakcyjny sposób na promowanie czytelnictwa wśród najmłodszych.
Nasze Przedszkolaki już spotkały się z nim podczas wycieczki do Miejskiej Biblioteki Publicznej nr 63 we Wrocławiu podczas Dnia Pluszowego Misia. Już jutro zapraszamy na pierwszą propozycję teatrzyku. A dziś przypomnijmy sobie skąd pochodzi i czym jest Kamishibai.
By wspólnie świętować ten dzień mamy kilka propozycji:
Kutnowski Dom Kultury wychodzi z propozycją spektakli on-line. Najbliższy już 26.03.2020 r g. 18:05 na stronie @KutnowskiDomKultury. Więcj informacji : https://kdk.net.pl/event/online-zajac-chwalipieta/
2. Propozycja Teatru Polskiego
ZRÓB SOBIE TEATR to trochę notatnik teatralny, trochę zeszyt ćwiczeń, a trochę – przewodnik po teatrze. Możecie w nim pisać, rysować, wklejać do niego różne rzeczy, wycinać, gnieść i zaginać strony – niczego przy tym nie niszcząc, a wręcz przeciwnie: tworząc zupełnie nową jakość.
Książka powstała z myślą o dzieciach i rodzicach, szukających pomysłów na to, jak twórczo bawić się w domu. To propozycja dla wszystkich, którzy lubią teatr, a szczególnie tych, którzy często wychodzą z niego z żalem, że przedstawienie już się skończyło. Dzięki niej możecie zabrać kawałek teatru do swoich domów.
Nasze przedszkole realizuje program edukacji czytelniczej, na który składa się między innymi projekt „Książeczki z przedszkolnej torebeczki”, który już Państwo znają. Dlatego też jako nauczyciele przykładamy tyle uwagi czytaniu dzieciom.
„Bez względu na to, ile masz zajęć drogi rodzicu, najważniejszą rzeczą, jaką możesz zrobić dla przyszłości swego dziecka, oprócz okazywania miłości przez przytulanie, jest codzienne głośne czytanie”. Jim Trelease
Zachęcamy do codziennego czytania dzieciom książek, co pozwoli na rozwijanie i utrwalanie zainteresowań i nawyków czytelniczych. Kształtujemy w ten sposób m.in. umiejętności słuchania tekstu czytanego, a także dostarczamy nowych informacji o świecie, wprowadzamy dziecko w świat słów i pojęć oraz związków przyczynowo skutkowych. Rozmowa o bohaterach jest dobrą okazją do umożliwienia dzieciom wypowiadanie się nt. własnych emocji. Oto kilka propozycji jak ćwiczyć rozwój mowy i pamięci po przeczytaniu książki: – Kto jest bohaterem historii? – Jak wygląda bohater? – Gdzie się znajdują bohaterowie? Co robią? – Co się wydarzyło? Dlaczego? – Czy przygoda dobrze się skończyła? – Jak inaczej mogła skończyć się ta przygoda? – Jaką przygodę czytaliśmy wczoraj? – Narysuj scenę z czytanej książki i stwórz własną książeczkę. Możesz opowiedzieć i pokazać swoją historię innym dzieciom po powrocie do przedszkola.
EDz-M
Dodatkowo proponujemy udział w konkursie.Szczegóły poniżej.
