07.04.2020

1. Kilka ćwiczeń wstępnych

-kląskamy udając konika

– czubkiem języka rysujemy kółka na „suficie” (podniebieniu górnym)

– czubkiem języka liczymy górne zęby

– czubkiem języka liczymy dolne zęby

– przyklejamy język do górnego wałka dziąsłowego , przy otwartej buzi, robimy 5 wdechów nosem

– przyklejamy język do dolnego wałka dziąsłowego , przy otwartej buzi, robimy 5 wdechów nosem

2. Zabawa oddechowa.

Potrzebne piórko lub kawałeczki papieru. Ustawiamy piórko lub papierek nad ustami dziecka (głowa odchylona do tyłu) i puszczamy. Dziecko dmucha tak, aby piórko utrzymało się w powietrzu. Wykonujemy kilka prób.

3.Ćwiczenie w różnicowaniu głosek s-sz

 Rysujemy wraz z dzieckiem dwie figury: trójkąt  i koło  (powiedzmy ok. 10 cm). Prosimy, aby dziecko pokolorowało figury według własnego pomysłu. Wycinamy je lub prosimy dziecko, aby to zrobiło. Teraz rodzic czyta kolejno wyrazy  zapisane poniżej , a dziecko powtarza. W drugiej rundzie rodzic czyta wyrazy, dziecko powtarza i podnosi odpowiednio trójkąt (s) lub koło (sz) do góry. Gdy usłyszy w wyrazie głoskę „s” podniesie trójkąt, gdy usłyszy „sz”- podniesie koło.

Pies, kapelusz, kaktus, kalosz, koszula, stadion, kostka, kompas, sznurek, szafa, samolot, szklanka

4. Zabawa pamięciowa – dokończ zdanie.

Szymon i Sabina zabierają na wakacje…

Tu dowolnie na przemian dziecko i rodzice wydłużają zdanie, dodając rzeczy zabrane na wakacje. Zabawa pamięciowa polega na tym, że trzeba powtórzyć, co było powiedziane wcześniej i dodać swój element np.

Dziecko: Szymon i Sabina zabierają na wakacje piłkę.

Mama: Szymon i Sabina zabierają na wakacje piłkę i wiaderko.

Tata: Szymon i Sabina zabierają na wakacje piłkę,  wiaderko i łopatkę.

Dziecko: Szymon i Sabina zabierają na wakacje piłkę,  wiaderko, łopatkę i książkę…

Czas zabawy, ilość dodanych do zdania słów zależy od wieku, możliwości i nastroju uczestników: )

Miłej zabawy!

Pozdrawiam : )

Marta Dolata